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20101107 數學、邏輯與人生投影片
作者 曾正男   
2011/11/07, 週一
請同學下載預習
 
數學、邏輯與人生語言的陷阱投影片
作者 曾正男   
2011/10/31, 週一
請下載複習
 
基礎邏輯2 投影片
作者 曾正男   
2011/10/25, 週二

請同學下載複習 。 

 
基礎邏輯3 投影片
作者 曾正男   
2011/10/24, 週一
請有修課的同學下載預習
最後更新 ( 2011/10/24, 週一 )
 
多核心計算的省思
作者 曾正男   
2011/10/22, 週六

由於晶片技術的極限,單核心CPU 在計算速度上要在有限的體積、耗電限制以及散熱等條件下要再提昇已經到了一定的瓶頸,很自然的現在的電腦硬體會朝多核心的方向發展。以2012 年為例,我們所能購買的電腦幾乎是雙核心以上,就連手機也開始出現雙核心的手機。因此,我們必須承認這是一個多核心計算的時代,為此,對應的計算教學課程勢必也需要有所修正。


最後更新 ( 2011/10/22, 週六 )
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考試怎麼考:I'm watch
作者 曾正男   
2011/10/17, 週一

new_watch.png

大約再過一週,這隻結合手機應用的手錶I'm Watch 即將問世,屆時許多需要透過手機螢幕取得的資訊將可以利用藍牙技術將資料傳送到手錶的螢幕。例如facebook 的訊息、影像、音樂、來電簡訊以及email 都可以透過高解析度的小螢幕來觀看。試想學生可以利用這款手錶在考試時如何取得資訊。將手機放在背包裡關靜音,然後從email 中讀取需要的考試資訊。因為email 是屬於私領域的空間,是憲法保障的秘密通訊自由,所以無從查起。因此,未來考試要不強制學生禁帶手錶,要不考試的型態與內容必須修正。我想讓學生可以上網取得考試中需要的資訊是一個必然的趨勢,未來當學生使用線上測驗時,要防堵學生不從網路上取得資訊也很困難。既然這是一個趨勢,那麼過去要求學生記憶性的考試,就應該慢慢修正為思考性的考試,學生可以從網路上取得這些原本需要自己記憶的資料,但需要通過自己的思考與組織才能寫出答案。考試的型態要修正,那麼教學呢? 

 
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